Actu de la langue basque
[2026-08-17]C1 eta B2 mailetako Euskara Gaitasun Agirietarako azterketetan izen ematea irekia
EGAk C1 eta EGAk B2 eskuratzeko azterketetako izen emateak irekiak dira 2026ko irailaren 6ra arte.
Catégorie : > Irakurri
[2026-06-17]📢 Euskararen 8. inkestan parte har ezazu!
🗣️ Euskaraz mintzatu ala ez, zure iritzia garrantzitsua da!
Catégorie : > Irakurri
[2026-06-17]EGAk B1 2026: azterketa idatziaren emaitzak
2026ko Euskara Gaitasun Agiriak: B1 maila eskuratzeko azterketa idatziaren emaitzak
Catégorie : > Irakurri
[2026-05-25]Euskara gaitasun agiriak 2026 C1 eta B1: datak eta azterketarien izen emateak berrestea eta tenoreak zehaztea
Euskara gaitasun agiriak 2026: C1 eta B1 mailako agirirako azterketarien izen emateak berrestea eta tenoreak zehaztea
Catégorie : > Irakurri
[2026-05-20]Inkesta soziolinguistikoa : inkestatzaile elebidunak bilatzen ditugu !
Aurten egingo den 8. Inkesta soziolinguistikoaren telefono bidezko landa lana bideratzeko, EEPk inkestatzaile elebidunak bilatzen ditu.
Catégorie : > Irakurri
[2026-05-19]Euskara gaitasun agiriak 2026 B2: azterketarien izen emateak berrestea eta tenorea zehaztea
Euskara gaitasun agiriak 2026: B2 mailako agirirako (deialdi mugatua) azterketarien izen emateak berrestea eta tenorea zehaztea
Catégorie : > Irakurri
[2026-05-18]Eusko Jaurlaritzak, Nafarroako Gobernuak eta Euskararen Erakunde Publikoak Hiruko Ituna lankidetza protokoloa berritu dute
2026-2030 urteetarako egongo da indarrean, eta helduen euskalduntzean, aisialdian, eremu sozioekonomikoan, kirolean edo ikerketa soziolinguistikoan euskararen sustapena bermatzea du helburutzat
Catégorie : > Irakurri
[2026-04-10]2026ko hizkuntza jarduera proiektu deialdia irekia da!
Eskaeren egiteko azken epea maiatzaren 7a da.
Catégorie : > Irakurri
[2026-01-19]Euskarazko eta euskararen irakaskuntzaren 2004-2025 arteko bilakaera eta 2025eko eskola sartzearen bilana
Euskarazko eta euskararen irakaskuntzaren 2004-2025 arteko bilakaera eta 2025eko eskola sartzearen bilana deskargatzeko
Catégorie : > Irakurri
